Colegio San Ignacio de Loyola
Castilla - Piura - Perú
Proyecto ABP - Aulas Virtuales
Grupo: Los Grotsos
Dueto: Jesús Seminario Encalada---> 4º "A"
---------Erick Vargas Seminario -----> 4º "A"
PREGUNTAS
1.- ¿Qué reglamentos, leyes y constituciones estuvieron en vigencia entre 1821 y 1845 y que hacían referencia a los Derechos Humanos? Comenta cada una de ellas
Las constituciones de 1821 a 1845 han defendido los derechos humanos y respaldados por la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano. Veamos:
Citas y Referencias Bibliográficas
1.- Especial * Las Constituciones Políticas del Perú - Página consultada el día 02/11/06 -Disponible en la web: http://www.peru.com/noticias/especiales/fiestas_patrias_2005/constitucion.asp
2.- Constitución Política de 1823 - Página consultada el día 02/11/06 -Disponible en la web: http://www.geocities.com/politikaperu/constitu/const_1823.htm
3.- Constitución Política de 1826 - Página consultada el día 02/11/06 - Disponible en la web: http://www.geocities.com/politikaperu/constitu/const_1826.htm
4.- Constitución Política de 1828 - Página consultada el día 02/11/06 - Disponible en la web: http://www.geocities.com/politikaperu/constitu/const_1828.htm
2.- ¿Qué leyes establecidas entre estos años atentaron contra los Derechos Humanos y por qué?
Lamentablemente entre esos años hubo algunas leyes que atentaron contra los Derechos Humanos. Veamos las leyes:
Constitución de 1823 |
Artículo16º | La defensa y sostén de la República, sea por medio de las armas, sea por el de las contribuciones, obligan a todo peruano en conformidad de sus fuerzas y de sus bienes. |
Artículo 17º | Para ser ciudadano es necesario: * Ser peruano. * Ser casado, o mayor de veinticinco años. * Sabe leer y escribir, cuya calidad no se exigirá hasta después del año de 1840. * Tener una propiedad, o ejercer cualquiera profesión, o arte con título público, u ocuparse en alguna industria útil, sin sujeción a otro en clase de sirviente o jornalero. |
Artículo 24º | El ejercicio de la ciudadanía se suspende únicamente: - En los que por ineptitud física o moral no puedan obrar libremente. - Por la condición de sirviente doméstico. - Por la tacha de deudor quebrado, o deudor moroso al Tesoro Público. - Por no tener empleo, oficio o modo de vivir conocido. - En los procesados criminalmente. - En los casados que sin causa abandonen a sus mujeres, o que notoriamente falten a las obligaciones de familia. - En los jugadores, ebrios, truhanes, y demás que con su vida escandalosa ofendan la moral pública.8.- Por comerciar sufragio en las elecciones. |
Constitución de 1826 |
Artículo. 14º | Para ser ciudadano es necesario: * Ser peruano. * Ser casado, o mayor de veinticinco años. * Saber leer y escribir. * Tener algún empleo o industria; o profesar alguna ciencia o arte, sin sujeción a otro en clase de sirviente doméstico. |
Constitución de 1826 |
Artículo. 14º | Para ser ciudadano es necesario: * Ser peruano. * Ser casado, o mayor de veinticinco años. * Saber leer y escribir. * Tener algún empleo o industria; o profesar alguna ciencia o arte, sin sujeción a otro en clase de sirviente doméstico. |
Constitución de 1828 |
Artículo. 3º | Su Religión es la Católica, Apostólica, Romana. La Nación la protege por todos los medios conforme al espíritu del Evangelio; y no permitirá el ejercicio de otra alguna. |
Artículo. 6º | Se suspende el derecho de ciudadanía: - Por no haber cumplido veinte y un años de edad, no siendo casado. |
Artículo. 5º | - El ejercicio de los derechos de ciudadanía se pierde: - Por la de notoriamente vago, jugador, ebrio, casado que sin causa abandona a su mujer, o estar divorciado por culpa suya. |
Constitución de 1839 |
* Su Religión es la Católica, Apostólica, Romana, que profesa sin permitir el ejercicio de cualquier otro culto. Atenta contra el artículo 10. * Saber leer y escribir, excepto los indígenas y mestizos, hasta el año de 1844, en las poblaciones donde no hubiere escuelas de instrucción primaria * El ejercicio de la ciudadanía se suspende: Por ineptitud física o mental, que impida obrar libre y reflexivamente. Atenta contra los derechos ya que hay una discriminación, todas las personas tienen derecho a la ciudadanía. |
Citas y Referencias Bibliográficas
1.- Especial * Las Constituciones Políticas del Perú - Página consultada el día 02/11/06 -Disponible en la web: http://www.peru.com/noticias/especiales/fiestas_patrias_2005/constitucion.asp
2.- Constitución Política de 1823 - Página consultada el día 02/11/06 -Disponible en la web: http://www.geocities.com/politikaperu/constitu/const_1823.htm
3.- Constitución Política de 1826 - Página consultada el día 02/11/06 - Disponible en la web: http://www.geocities.com/politikaperu/constitu/const_1826.htm
4.- Constitución Política de 1828 - Página consultada el día 02/11/06 - Disponible en la web: http://www.geocities.com/politikaperu/constitu/const_1828.htm
3.- ¿Cuáles eran las autoridades que dirigieron los destinos del país entre 1821 y 1845? ¿ Qué instituciones se crearon y cuáles fueron sus funciones?
Fecha de inicio | Fecha de término | Nombre del gobernante |
28 de julio de 1821 | 20 de septiembre de 1822 | José de San Martín |
20 de septiembre de 1822 | 22 de septiembre de 1822 | Francisco Xavier de Luna Pizarro |
22 de septiembre de 1822 | 27 de febrero de 1823 | José de La Mar |
27 de febrero de 1823 | 28 de febrero de 1823 | José Bernardo de Torre Tagle, Marqués de Torre Tagle |
28 de febrero de 1823 | 23 de junio de 1823 | José de la Riva Agüero y Sánchez Boquete |
23 de junio de 1823 | 17 de julio de 1823 | Antonio José de Sucre |
17 de julio de 1823 | 17 de febrero de 1824 | José Bernardo de Torre Tagle |
17 de febrero de 1824 | 28 de enero de 1827 | Simón Bolívar |
28 de enero de 1826 | 9 de junio de 1827 | Andrés de Santa Cruz |
9 de junio de 1827 | 22 de agosto de 1827 | Manuel Salazar y Baquíjano |
22 de agosto de 1827 | 7 de junio de 1829 | José de La Mar |
7 de junio de 1829 | 1 de septiembre de 1829 | Antonio Gutiérrez de la Fuente |
1 de septiembre de 1829 | 20 de diciembre de 1833 | Agustín Gamarra |
20 de diciembre de 1833 | 21 de diciembre de 1833 | Francisco Xavier de Luna Pizarro |
21 de diciembre de 1833 | 11 de agosto de 1836 | Luis José de Orbegoso y Moncada |
4 de enero de 1834 | 24 de abril de 1834 | Pedro Pablo Bermúdez |
23 de febrero de 1835 | 7 de febrero de 1836 | Felipe Santiago Salaverry |
21 de agosto de 1837 | 1 de septiembre de 1838 | Luis José de Orbegoso |
11 de agosto de 1838 | 24 de enero de 1839 | José de la Riva Agüero |
25 de agosto de 1838 | 18 de noviembre de 1841 (†) | Agustín Gamarra |
18 de noviembre de 1841 | 16 de agosto de 1842 | Manuel Menéndez |
16 de agosto de 1842 | 17 de octubre de 1842 | Juan Crisóstomo Torrico |
17 de octubre de 1842 | 15 de marzo de 1843 | Juan Francisco de Vidal |
16 de marzo de 1843 | 20 de marzo de 1843 | Justo Figuerola |
20 de marzo de 1843 | 17 de junio de 1844 | Manuel Ignacio de Vivanco |
3 de septiembre de 1843 | 17 de febrero de 1844 (†) | Domingo Nieto |
17 de febrero de 1844 | 11 de diciembre de 1844 | Ramón Castilla |
17 de junio de 1844 | 10 de agosto de 1844 | Domingo Elías |
10 de agosto de 1844 | 11 de agosto de 1844 | Manuel Menéndez |
11 de agosto de 1844 | 7 de octubre de 1844 | Justo Figuerola |
7 de octubre de 1844 | 20 de abril de 1845 | Manuel Menéndez |
El Poder Judicial fue una de las instituciones que se encargo de velar por las Leyes y su cumplimiento. En el periodo de Simón Bolívar, se estableció la creación del Poder Judicial, por razón de la creación de la Corte Superior de Justicia de Lima, la Corte Superior de Justicia de Cusco, Corte Superior de Justicia de La Libertad y Corte Superior de Justicia de Huamanga (Ayacucho), las cuales son conocidas, también como distritos judiciales. |
Citas y Referencias Bibliográficas
1.- Wikipedia - “Poder Judicial del Perú” - Página consultada el día 02/11/06 - Disponible en la web: http://es.wikipedia.org/wiki/Poder_Judicial_del_Perú 2.- Wikipedia - “Congreso Constituyente del Perú (1822)” - Disponible en la web: http://es.wikipedia.org/wiki/Congreso_Constituyente_del_Perú_(1822)
3.- Especial * Las Constituciones Políticas del Perú - Página consultada el día 02/11/06 -Disponible en la web: http://www.peru.com/noticias/especiales/fiestas_patrias_2005/constitucion.asp
4.- Constitución Política de 1823 - Página consultada el día 02/11/06 -Disponible en la web: http://www.geocities.com/politikaperu/constitu/const_1823.htm
4.- Explica las características de la política, economía, sociedad y cultura y religiosidad entre 1821 y 1845.
Citas y Referencias Bibliográficas
1.- Reseña – Histórica – del – Congreso – del - Perú. Visitada el 23/10/06. Disponible en: http://www.congreso.gob.pe/museo/mensajes.htm
2.- Adonde.com. La Rebelión de los Gutiérrez. Visitada el 23/10/06. Disponible en: http://www.adonde.com/historia/1872hermanos_gutierrez.htm
3.- Wikipedia.org. José Balta. Visitada el 23/10/06. Disponible en: http://es.wikipedia.org/wiki/José_Balta
4.- Wikipedia.org. Tomás de Gutiérrez. Visitada el 23/10/06. Disponible en: http://es.wikipedia.org/wiki/Tomás_Gutiérrez
5.- Elabora cuadros explicativos con las obras más valiosas a favor del país que se hicieron entre 1821 y 1845 y de acuerdo a cada gobierno.
Citas y Referencias Bibliográficas
1.- Reseña – Histórica – del – Congreso – del - Perú. Visitada el 23/10/06. Disponible en: http://www.congreso.gob.pe/museo/mensajes.htm
2.- Adonde.com. La Rebelión de los Gutiérrez. Visitada el 23/10/06. Disponible en: http://www.adonde.com/historia/1872hermanos_gutierrez.htm
3.- Wikipedia.org. José Balta. Visitada el 23/10/06. Disponible en: http://es.wikipedia.org/wiki/José_Balta
4.- Wikipedia.org. Tomás de Gutiérrez. Visitada el 23/10/06. Disponible en: http://es.wikipedia.org/wiki/Tomás_Gutiérrez
6.- ¿Cuáles fueron los personajes e instituciones más corruptos entre 1821 y 1845 y por qué?
Citas y Referencias:
Web:http://es.wikipedia.org/wiki/José_de_la_Riva_Agüero
Web:http://es.wikipedia.org/wiki/José_de_la_Serna_e_Hinojosa
Web:http://es.wikipedia.org/wiki/Felipe_Santiago_Salaverry
Web:http://es.wikipedia.org/wiki/Luis_José_de_Orbegoso_y_Moncada
7.- ¿Cuáles fueron los acontecimientos más resaltantes en los que se violaron los derechos humanos entre 1821 y 1845 y por qué ocurrieron?
Acontecimientos de violación de derechos humanos entre los años 1821 y 1845 |
Acontecimiento | ¿Por qué ocurrió? |
Ejecución de María Parado de Bellido (1822) | La fusilaron porque no quiso revelar el redactor de la carta donde se daba cuenta de secretos militares de los realistas. |
Ejecución de José Olaya Balandra (1823) | José Olaya se negó a traicionar a sus compañeros. Él se había presentado a servir de mensajero entre las fuerzas patriotas de la escuadra libertadora, del Callao a Chorrillos, que con frecuencia eran recorridos a nado. |
Saqueo de Lima (1823) | Los españoles al evacuar la capital, se robaron la plata labrada de la catedral y de otras iglesias, maquinaria, quemaron la biblioteca nacional, y saquearon el vecindario. |
Citas y referencias bibliográficas:
1. Adonde.com. “Historia del Perú”. Disponible en: http://www.adonde.com/historia/index.htm
8.- ¿Cómo vivió Piura todo este periodo que va de 1821 a 1845?
En cuanto a Piura podemos que decir que a inicios del XIX fue de fidelidad hacia el rey de España, pero poco a poco fue distendiéndose a sentimientos francamente separatistas. Ya flotaba en el ambiente, y cualquiera lo podía apreciar, un descontento muy arraigado entre los criollos y los indios, sin mencionar a los esclavos. Pero la mayoría de los criollos eran sólo separatistas y deseaban el poder político sin cambio profundo de las estructuras de la sociedad colonial de la que era pieza importante. En el proceso de la emancipación en Piura, encontramos varios hombres quienes inicialmente fieles a la corona, fueron cambiando poco a poco de postura.
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En el 4 de enero de 1821 Piura se manifiesta la hora de la esperanza , día en que los piuranos decidieron, en Cabildo Abierto y por inmensa mayoría, proclamar la independencia en el Convento de San Francisco. Su patriotismo los obligó a desafiar a más de 600 bayonetas que estaban acuarteladas al servicio de España. La independencia aquí se efectuó gracias al apoyo de José María Raygada, ganado a la causa independiente.
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De Huancabamba lamentablemente no se ha encontrado la fecha de la proclamación de su independencia, pero el Padre Miguel Justino Ramírez, basado en un testimonio familiar, sostiene que este pueblo se aunó a la proclamación. Querecotillo, tras recibir los pliegos enviados desde Piura, dio su grito de independencia el 11 de enero, celebrando tres días después Te Deum y Misa.
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El 14 de enero de 1821, el pueblo de Paita, uniéndose toda la vecindad en masa juró la independencia y el domingo 21 se llevó a cabo una solemne misa de acción de Gracias, con invitación a todo el vecindario para renovar el juramento de fidelidad y lealtad patriótica. Cabe resaltar la presencia de uno de los más grandes hombres paiteños, Francisco Alvarado Ortiz, uno de los más entusiastas partidarios del movimiento. Los otros pueblos del partido de Piura ratificaron, con los mismos ideales su adhesión a la independencia de la patria.
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Así la independencia de Piura y de todos sus pueblos fue una clara muestra de la estrategia trazada por San Martín para quien el proceso independentista peruano debía lograrse por un conjunto de adhesiones humanas, pacíficas, y no a través de enfrentamientos armados. Por ello, el Libertador agradeció al pueblo de Piura su pronunciamiento; y en carta personal a Miguel Jerónimo Seminario y Jaime, fechada en Huaura el 9 de abril de 1821, elogió su patriotismo acrisolado. De esta manera, Piura se unió al proceso libertario sin una batalla significativa, mostrando el espíritu peruano que estuvo presente en el alma de casi todos sus habitantes. |
1. TENSIONES Y CAÑONAZOS EN PIURA: 4 DE ENERO DE 1821 . Lycos. com. Disponible en la Web: http://www.udep.edu.pe/publicaciones/desdelcampus/art1031.html
2. Historia de Piura. Disponible en la Web:
http://www.munipiura.gob.pe/piura/historia.htm
3. Banderita Blanca : ¡La Buena Chicha!. Disponible en la Web: http://www.pucp.edu.pe/~sentcom/banderita_blanca.htm
4. Ciudades y destinos.. Disponible en la Web:
http://www.peru.info/s_ftociudades.asp?ids=1314&ic=1&pdr=663&jrq=3.19
9.- ¿Por qué causas hubo corrupción entre estos años y por qué causas se violaron los Derechos Humanos?
1. Como existía desempleo, los sectores más pobres decidieron meterse en la actividad militar o política. Sus miembros se transformaron en funcionarios o ideólogos. Así obtenían ventajas y escalaban a la jerarquía social. Mientras los jefes buscaban acercarse a la población para ampliar su poder y base social.
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2. El estado republicano se convierte en un estado patrimonial, basado en la relación del presidente o dictador y los ciudadanos.
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3. El tesoro público era administrado y distribuido como un tesoro personal. Los beneficiarios recibían estas ventajas en pago de los servicios personales que realizaban a favor de quien detentaba el poder.
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4. Además se dio la inestabilidad del país, porque en solo 24 años hubieron 53 presidentes y 6 constituciones. En el año 1838 tuvo 7 presidentes simultáneamente.
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5. La mayoría de las riquezas obtenidas por el país, alimentaron a las clases sociales dominantes. Mientras que la población recibía servicios sociales elementales.
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10.- ¿Cuáles fueron las consecuencias políticas, sociales y económicas del proceso de corrupción y violación de derechos entre 1821 y 1845?
Consecuencias políticas |
* El fenónemo caudillista. Este consistió en la toma del poder político utilizando la fuerza. En el periodo de 1821 a 1845 en el que muchos militares que habían servido al Perú en las distintas batallas independentistas se encontraron indispensables para dirigir las riendas del país y en ocasiones tomaron el frente utilizando las armas. Durante este período, el Perú tuvo más de quince presidentes, se reunieron 10 congresos y se promulgaron seis constituciones distintas, entre liberales y conservadoras. * Los enfrentamientos continuos entre los militares y los civiles aspirantes a la presidencia de la república. Todos querían gobernar el Perú y esto originó una crisis de corrupción, coimas y tráfico de influencias. * Una vez instalada la república, la deterioración del orden patrimonial de la Colonia provocó la pérdida de la legitimidad política del grupo social dominante. * La desaparición de la burocracia colonial, la pérdida de los españoles y la eliminación de criollos, partidarios de la Corona, dieron lugar al ascenso de las Clases Medias al poder. * La corrupción y anarquía fue tal que el poder se logró establecer como “el dictador y los ciudadanos”. |
Consecuencias económicas |
* La destrucción del aparato de producción. En el virreinato se había instalado el Tribunal del Consulado, encargado de dirigir todo lo relacionado a la producción. Esta desapareció debido a la pérdida de legitimidad de las instituciones fundadas en el virreinato.
* El desempleo debido a la parálisis del sector productivo empujó a los sectores a buscar en la actividad militar la solución a sus problemas personales. * El tesoro público pasó a ser administrado como un patrimonio personal, antes que común. Los beneficiarios recibían estas ventajas en pago de los servicios personales.
* La mayor parte de la riqueza producida u obtenida por el país ha alimentado las arcas de los grupos sociales dominantes. La población como consecuencia no recibía otra cosa que no era servicios sociales elementales |
Consecuencias sociales |
* Las clases medias se transformaron en soldados, funcionarios e ideólogos al servicio del caudillo militar en el poder. Desde este cargo podían obtener ventajas y escalar así en la jerarquía social. * Se reconstituye la relación “señor - vasallo”, instaurada en el virreinato. La anarquía y corrupción de los inicios del Periodo Republicano trajo como consecuencia la aparición de este principio. |
11.- ¿Cuál fue la posición de la Iglesia frente al problema de corrupción y violación de Derechos Humanos en este periodo?
En la Iglesia, hubo diferentes opiniones algunos que estaban a favor de España y en contra de los independentistas, mientras que otros favorecían abiertamente la Independencia del Perú. Esto nos demuestra que muchos religiosos estaban enterados de la corrupción y violación de derechos que existía, y orientaban a otros civiles a ser patriotas. |
Pero con la independencia, dio paso a una época difícil para la Iglesia. Ya que los gobiernos estaban pocos dispuestos a admitir la importancia de la fe, en la vida social. Pretendieron mantenerla bajo su dominio o simplemente arrinconarla en la sacristía, negándole injerencia en los asuntos públicos del país. |
La Iglesia en el Perú estaba bajo control y opresión. La Santa Sede, en este asunto, se encontraba entre la espada y la pared. La Iglesia no se pudo desarrollar normalmente en esta etapa convulsionada. Otro problema de la Iglesia fue que muchos de los religiosos, que buscaban más los beneficios y el provecho que iban unidos a los cargos antes que dar testimonio del Evangelio, además de otros vicios peores. |
Esto quiere decir que en este periodo no solo la corrupción era por parte del estado, sino que también en la Iglesia. |
Actualmente la Iglesia denuncia todo acto de violación de derechos humanos, como los actos que atentan la vida, derecho a la integridad física. La iglesia siempre ha colaborado con las más pobres y marginados. |
12.- Hacer un análisis crítico sobre la situación de corrupción y violación de Derechos Humanos entre 1821 y 1845?
Análisis. |
Al igual que en el período anterior la corrupción y la violación de los derechos humanos estaba presente. Lo curioso es que con la independencia, el Perú sería una nación libre y democrática, sin embargo, fue todo lo contrario. Después de que Don José de San Martín proclamar la independencia en el año de 1821, le continuaron una serie de gobiernos autoritarios e inestables.
Empezando por el mismo, que quiso que el Perú sea un país monárquico, sin embargo, hoy lo seguimos considerando como un héroe de la patria. Después vinieron los años inestables, en los que existieron aproximadamente 53 presidentes y solo 6 constituciones. Cabe resaltar que en 1838 hubo 7 presidentes simultáneamente.
Después de la inestabilidad, viene la dictadura de Simón Bolívar la cual pretendía quedarse en el gobierno para toda su vida sin respetar alguna democracia, a la vez reelaborando una nueva constitución militarista con la cual por ley gobernaría hasta el día de su muerte.
Ante esto hubo quienes se levantaron, pero que fueron tratados de la peor manera, entregando su vida por la patria, nos referimos a María Parado de Bellido, José Olaya y otros mártires más.
Como sabemos la corrupción y violación de los derechos humanos ha continuado imparable durante los años de la colonia y la república. Aún hoy no nos hemos terminado con ella.
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